Чем заняться с ребенком в плохую погоду

         Что делать приехали на неделю, на дачу, а погода подкачала? Дождливый день может показаться таким же бесконечным, как путешествие Ноя в Ковчеге, потому что полный энергии непоседа вынужден долгое время оставаться в замкнутом пространстве. Мрачный, пасмурный день может угнетать и взрослых и детей – и никак не справиться с плохим настроением. Чтобы не зависеть от ненастной погоды, предлагаю вам игры, увлекательные занятия и представления.

«Собери палочки»

      Даже маленькие дети любят эту традиционную игру. Возьмите десять палочек от эскимо или пластмассовые соломинки. Ребенок держит их в руке, затем отпускает, и они падают на стол. Малыш должен осторожно собрать их по одной так, чтобы не сдвинуть лежащие рядом. Если он сдвинет хотя бы одну, игра заканчивается. Подсчитайте, сколько палочек он может собрать за один раз и сколько попыток должен сделать, чтобы, наконец, собрать все палочки. Понаблюдайте за его успехами по мере того, как он приобретает опыт игры. Теперь ваша очередь играть.

«Поиски сокровищ»

     Дети всегда с удовольствием что-нибудь прячут и ищут, поэтому играйте со своим малышом в прятки или поиски сокровища, используя игрушки или предметы домашнего обихода. Полезно включить в игру элементы обучения.

      Если ваш ребенок учит алфавит, то напишите какую-нибудь букву на нескольких клочках бумаги. Пусть малыш выйдет из комнаты, пока вы их прячете (только не старайтесь спрятать слишком далеко, чтобы не разочаровывать его). Позовите ребенка обратно и торжественно объявите: «В этой комнате в тайниках хранятся шесть букв «Т». Посмотрим, быстро ли ты их найдешь».

      Если малышу трудно, подсказывайте, говоря «горячо», когда он приближается к спрятанному предмету, и «холодно», когда удаляется.

      Для ребенка постарше, напишите на бумаге буквы, из которых составляется его имя или новое слово, и вырежьте их, как для ребуса. Найдя буквы, ребенок должен собрать их в одно слово (с вашей помощью, если это необходимо), и пусть это станет частью игры.

      Самые старшие дети могут заняться поисками шести предметов, в названии которых есть две гласные буквы (книга, мыло, сумка, щетка, лампа, очки), десяти предметов на букву «Т», или искать вещи из списка составленного вами.

      Постарайтесь сделать так, чтобы в разных вариантах игры названия предметов повторялись.

«Удержи книгу»

      Представьте, что вместе с ребенком вы изобрели новый олимпийский вид спорта – балансирование с книгой. Пусть малыш пройдет по комнате, пытаясь удержать ее на голове и не уронить. Он не должен дотрагиваться до книги руками. Очень скоро ребенок поймет, как важно передвигаться осторожно, высоко подняв голову. Выбирайте книги разного формата, чтоб ему стало понятно, какие из них легко удержать на голове, а какие трудно.

      Можно придать игре форму соревнования между несколькими детьми. Кто-нибудь один выполняет роль судьи, в то время как остальные пытаются удержать книги на голове. Все дети одновременно ходят по комнате, и выигрывает тот, кто дольше всего удержит книгу, не притрагиваясь к ней. Победитель становится судьей и назначает участникам игры новый формат и вес книги.

«Что пропало?»

       Положите на поднос пять предметов, например: ключ, мячик, ложку, кубик и мелок. Пусть ребенок внимательно посмотрит на эти предметы и назовет каждый из них. Затем он закрывает глаза, а вы в это время прячете один из предметов в карман. Снова посмотрев на поднос, малыш должен определить, чего не хватает. Чтобы было интересней, постепенно добавляйте на поднос новые вещи, и когда ребенок освоит игру, начинайте убирать сразу по несколько предметов. Обычно в этом занятии с удовольствием принимают участие все члены семьи.

      Для разнообразия, можно завязать малышу глаза, чтобы он, ощупав, определил, что лежит на подносе, а что пропало.

     Спрячьте предмет, который вы взяли с подноса, где-нибудь в комнате и поиграйте в «горячо-холодно» (говоря «горячо», когда ребенок приближается к спрятанному предмету, и «холодно», когда удаляется); продолжайте игру, пока он не найдет его.

«Выбери наряд»

       Дождливый день – очень подходящее время для того, чтобы наряжаться. В этом случае неплохо бы иметь под рукой коробку или мешок со старой одеждой. Пусть ребенок попробует пройтись по комнате в маминых туфлях на высоких каблуках (даже мальчишки получают от этого большое удовольствие) или в огромных папиных ботинках, подложив в них стельки; а еще интересно таинственно закутаться в шаль или с важным видом надеть «ковбойскую» шляпу; очень приятно станцевать в накидке, сделанной из юбки, простыни или полотенца. Девочки любят примерять мамины украшения, красить ногти и немножко пользоваться маминой косметикой.

      Предложите малышу изобразить какой-нибудь забавный персонаж, подобрав соответствующий костюм. Посоветуйте ему предстать в виде супермена в плаще, ковбоя в пестром шелковом платке и сапогах, изобразить старуху с клюкой или пришельца в шлеме с другой планеты. Ребенок будет играть роль, а вы угадывать, кто это перед вами.

     Эти увлекательные игры и забавы сблизят вас с вашим ребенком и помогут скоротать дождливый, пасмурный день. Удачи вам и приятного времяпрепровождения.