Любая мама волнуется, когда ее ребенку предстоит идти в школу. Но больше всего, наверное, 
переживает та мама, у которой ребенок пишет левой рукой. Тот факт, что у будущего школьника именно левая рука является ведущей, может создать определенные для него проблемы: это и зеркальное письмо, сложности с освоением правильного написания слов и букв. Чтобы помочь своему ребенку в школе, мама должна знать о следующем. 

Во-первых, нужно понять, левша ли ваш ребенок или нет. Генетический (настоящий) левша - этот  тот, у которого "ведет" не только левая рука, но и левый глаз, и левое ухо. Выяснить это не трудно. Попросите ребенка свернуть лист бумаги в трубочку и посмотреть через нее одним глазом, а также попросите своего ребенка послушать, как тикают часы. При использовании 
в обоих случаях левых глаз и уха ваш ребенок - настоящий левша. Если такого не произошло, ваш ребенок компенсаторный левша. В такую группу относят тех детей, которые во время беременности или родов получили травму левого полушария мозга, отвечающего за работу правой руки.

Если у мамы есть сомнения, то надо предложить ребенку нарисовать простой рисунок, сначала левой рукой, потом правой рукой. С какой рукой рисунок получится лучше, та рука и будет ведущей. 

Многие родители, узнав, что его ребенок левша, пытаются его переучить. Правильно ли это? У 
генетического левши нервная система организована по-особому, ведущим полушарием, отвечающим за речь, логику, чтение, у них является правое. И переучивать его означает принудительно нарушать организацию работы нервной системы, что может привести к негативным последствиям, таким как раздражительность, вспыльчивость, плаксивость. Во-вторых, переучивание может отразиться на речи, вплоть до развития заикания у ребенка. Кроме этого, положенным образом не развивается моторика у ребенка. Негенетических левшей переучивать тем более нельзя. Например, в результате полученной травмы их правое полушарие приспособилось к работе, а родители, переучивая детей, вновь перекладывают нагрузку на поврежденную часть мозга. 

Таким образом, переучивать ребенка не следует. А вот разработать его правую руку не помешает. В этом случае подойдут занятия гимнастикой, танцами, музыкой, плавание, велосипед, теннис, а также занятия лепкой, макраме, биссероплетением. Многие  родители помнят из детства игру "Ладушки", она также очень полезна  для ребенка-левши, так как развивает обе руки.

 Не стоит сердиться на ребенка-левшу или торопить его, если у него что-то не получается, например, держать ложку в руке. Лучше всего, взять его руку в свою и повторять нужное движение необходимое количество раз. 

Ребенок-левша по сравнению с детьми, владеющими правой рукой, чаще всего сталкивается с
проблемой  невосприятия звуков, то есть он может пропускать буквы в словах, ему сложнее различать звуки. Поэтому с такими детьми полезно играть в слова, например, называть подряд слова на букву "С" или "З", при этом сопровождая озвучивание каждого слова ритмичными ударами мяча о землю. 

Предложите ребенку порисовать. Очень полезны упражнения, в которых просят обвести фигуру, не отрывая карандаш от линии и не проводя по одному месту дважды. Такие упражнения надо выполнять и правой, и левой рукой. 

Многие дети-левши пишут зеркально. Лучше не допускать того, что ребенка будут ругать в школе за такое написание букв, а еще до школы в игровой форме объяснить, как пишутся буквы, например, "Я" в одну сторону, а буква "К" - отвернулась. И пусть ребенок держит ручку в руке так, как ему удобно. 

Самое главное, не торопите и не ругайте своего ребенка, дайте ему время "понять" поставленную перед ним задачу, выбрать правильный вариант решения, а уж только потом оценивайте его успехи. И не беспокойтесь по тому поводу, что ваш малыш левша, левшами были многие знаменитые ученые и деятели культуры.