Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

Большая роль в эффективности качества воспитательно - образовательного процесса детского сада отводится материально - техническому обеспечению ДОУ и оснащённости образовательного процесса. В нашем детском саду созданы все условия для полноценного развития детей.        

Центр развития – детский сад – д/с «Аленушка» введен в строй в мае 1988г. Проектная мощность учреждения 240 мест, расположен около проезжей дороги. Общая площадь земельного участка – 9.549 м2. Недалеко от детского сада расположены: детская библиотека, культурно-досуговый центр, детский дом творчества, средняя общеобразовательная школа, начальная школа, почта, полиция, церковь. Таким образом, взаимодействие с культурными центрами позволяет в достаточной степени обеспечить развитие интеллектуальных и эстетических способностей детей.

Работа всего персонала ДОУ направлена на создание комфорта, уюта, положительного эмоционального климата воспитанников. Материально-техническое оснащение и оборудование, пространственная организация среды ДОУ соответствуют санитарно-гигиеническим требованиям. Условия труда и жизнедеятельности детей созданы в соответствии с требованиями охраны труда. Материальная база в ДОУ и предметно-развивающая среда в групповых комнатах создана с учётом Федеральных государственных образовательных стандартов к созданию развивающей предметно-пространственной среды, обеспечивающих реализацию основной образовательной программы дошкольного образования. Материальная база периодически преобразовывается, трансформируется, обновляется для стимулирования физической, творческой, интеллектуальной активности детей. Все это позволяет педагогам организовывать работу по сохранению и укреплению здоровья детей, созданию положительного психологического климата в детских коллективах, а также по всестороннему развитию каждого ребенка.

Большая роль в эффективности качества воспитательно - образовательного процесса детского сада отводится материально - техническому обеспечению ДОУ и оснащённости образовательного процесса. В нашем детском саду созданы все условия для полноценного развития детей.         

Центр развития – детский сад – д/с «Аленушка» введен в строй в мае 1988г. Проектная мощность учреждения 240 мест, расположен около проезжей дороги. Общая площадь земельного участка – 9.549 м2. Недалеко от детского сада расположены: детская библиотека, культурно-досуговый центр, детский дом творчества, средняя общеобразовательная школа, начальная школа, почта, полиция, церковь. Таким образом, взаимодействие с культурными центрами позволяет в достаточной степени обеспечить развитие интеллектуальных и эстетических способностей детей.

Работа всего персонала ДОУ направлена на создание комфорта, уюта, положительного эмоционального климата воспитанников. Материально-техническое оснащение и оборудование, пространственная организация среды ДОУ соответствуют санитарно-гигиеническим требованиям. Условия труда и жизнедеятельности детей созданы в соответствии с требованиями охраны труда. Материальная база в ДОУ и предметно-развивающая среда в групповых комнатах создана с учётом Федеральных государственных образовательных стандартов к созданию развивающей предметно-пространственной среды, обеспечивающих реализацию основной образовательной программы дошкольного образования. Материальная база периодически преобразовывается, трансформируется, обновляется для стимулирования физической, творческой, интеллектуальной активности детей. Все это позволяет педагогам организовывать работу по сохранению и укреплению здоровья детей, созданию положительного психологического климата в детских коллективах, а также по всестороннему развитию каждого ребенка.

В детском саду созданы все условия для полноценной двигательной деятельности детей, формирования основных двигательных умений и навыков, повышения функциональных возможностей детского организма, развития физических качеств и способностей. Имеется отдельный спортивный зал. Здесь имеется стандартное и нестандартное оборудование и спортивный инвентарь, необходимые для ведения физкультурно-оздоровительной работы: физкультурное оборудование: гимнастическая доска, гимнастическая скамейка, скакалки, мячи, кегли, балансиры, корзины для метания, гимнастические палки, мешочки для метания, баскетбольные кольца, дорожки для корригирующей гимнастики, маты, гантели, мягкие модули, сухой бассейн, а также нетрадиционное физкультурное оборудование. В музыкальном зале проводятся утренняя гимнастика, досуг, праздники и развлечения. Имеется спортивная площадке на территории МБДОУ.

Литература находится в методическом кабинете: учебная и методическая литература, периодическая печать, детская художественная литература. .Имеется место для хранения наглядного пособия: картины, плакаты. В игровых комнатах групповых ячеек имеются центры чтения художественной литературы, в которых имеется библиотека разных жанров и направлений соответственно возрасту детей, их психологическому и физическому развитию.
 

     Рациональное питание является одним из основных факторов внешней среды. Оно оказывает самое непосредственное влияние на жизнедеятельность, рост, состояние здоровья ребенка. Правильное, сбалансированное питание, отвечающее физиологическим потребностям растущего организма, повышает устойчивость к различным неблагоприятным воздействиям.

   Закупка продуктов питания производится по договорам с поставщиками. Все продукты имеют санитарно-эпидемиологическое заключение. Качество продуктов проверяется медицинской сестрой и кладовщиком. Не допускаются к приему в ДОУ пищевые продукты без сопроводительных документов, с истекшим сроком хранения и признаками порчи.

   В детском саду осуществляется сбалансированное  питание  в соответствии с  возрастными и физиологическими потребностями детей. В меню представлены разнообразные блюда. В ежедневный рацион питания включены овощи и фрукты.

   Готовая пища выдается только после снятия пробы  и соответствующей записи. В правильной организации питания детей большое значение имеет создание благоприятной и эмоциональной  окружающей обстановке в группе. Группы обеспечены соответствующей посудой, удобными столами. Воспитатели приучают детей к чистоте и опрятности при приеме пищи. Организация питания находится под постоянным контролем у администрации детского сада.

   Пищеблок ДОУ оборудован моечными ваннами,  стеллажами для посуды, раковиной для мытья рук, контрольными весами, электроплитой  с духовым (жарочным) шкафом, разделочными столами, шкафом для хлеба, шкафом для посуды,   холодильниками и морозильными камерами.

   В ДОУ имеется  кладовая  для хранения продуктов питания.

Дети находятся в дошкольном учреждении 10,5 часов, получают четырёхразовое питание в соотношении: Завтрак(20%), второй завтрак(5%), обед (35%), полдник (15%), ужин (20%). Интервал между приемами пищи не реже 3,5 – 4 часов. Длительность приема пищи: завтрак – 20 минут, второй завтрак – 10 минут, обед – 30 минут, полдник – 10-15 минут, ужин– 25 минут.

В учреждение имеется примерное меню, рассчитанное на две недели, а так же технологические карты для правильного приготовления блюд, разработанные на основе сборника рецептур блюд для дошкольных учреждений.

При составлении меню и расчетов калорийности необходимо соблюдать оптимальное
соотношение пищевых веществ (белков, жиров и углеводов), которое должно составлять
1:1:4 соответственно.

Ежедневно в меню включены: молоко, кисломолочные напитки, сметана, мясо, картофель, овощи, фрукты или соки, хлеб, крупы, сливочное и растительное масло, сахар, соль. Остальные
продукты (творог, рыба, сыр, яйцо) 2-3 раза в неделю. В течение двух недель ребенок получает все продукты в полном объеме в соответствии с нормой: от 3 до 7 лет энергия ккал- 1800, белок, г –54; жиры, г – 60; углеводы, г – 261.

В целях профилактики гиповитаминозов и эффективного оздоровления детей холодные напитки (компот, кисель) обогащаются витамином «С», исходя из расчета  для детей от 1 года до 3 лет   -  35 мг;  3 до 7 лет – 50 мг на порцию.                       

В целях профилактики йододефицита используется йодированная соль.

Одним из важнейших условий рационального питания является разнообразие пищи, под которым понимается не только использование различных продуктов, но и применение разных способов их кулинарной обработки. Основными приемами кулинарной обработки являются
отваривание, тушение, запекание, т.е. соблюдаются принципы щадящего питания.
 

Охрана здоровья воспитанников

Основной задачей работы педагогического коллектива детского сада является создание условий для сохранения и укрепления здоровья детей. В ДОУ прилагаются большие усилия для  организации оздоровительной работы: разработана система оздоровительной работы с учетом условий ДОУ и контингента детей, включающая медицинскую диагностику, закаливание, физкультурно-оздоровительную работу, рациональное питание, создание эмоционально-комфортной среды, способствующей формированию положительного, осознанного отношения к здоровому образу жизни.
Основные усилия  коллектива ДОУ направлены на сохранение здоровья воспитанников. ДОУ стремится работать в русле педагогики здоровья, формируя здоровьесберегающее пространство. 
Целью правильно организованного режима дня является укрепление здоровья детей, сохранения высокого уровня их работоспособности в течение длительного времени бодрствования, при обязательно ровном настроении им интерес к играм, развлечениям и творческой деятельности. В основу рационального режима положены следующие моменты:
- Соответствие режима возрасту, состоянию здоровья и психологическим особенностям ребенка;
- Определение продолжительности различных видов деятельности, их рациональное чередование;
- Достаточный отдых с максимальным пребыванием детей на открытом воздухе при соответствующей двигательной активности;
- Достаточный по продолжительности полноценный сон;
- Регулярное сбалансированное питание.
 

Организация учебной деятельности

В детском саду непосредственная образовательная деятельность проводится ежедневно, их продолжительность и сложность с возрастом детей постепенно увеличивается. Такая система подготовки детей призвана ослабить их стрессовое состояние при поступлении в школу, а также обеспечить быстрое и легкое течение процесса адаптации к новым условиям.
Организация прогулки – обязательный элемент режима дня ребенка в ДОУ. На прогулке обеспечивается возможность для двигательной активности детей, виды игр варьируются в зависимости от сезона, учитываются  погодные условия, длительность прогулки, организация двигательной активности детей чередуется со спокойными играми.   

Сон – это защита для нервной системы ребёнка, возможность его развития, роста, накопления сил, их восстановление, непременное условие жизни,  столь же нужное, как вода и пища. Перед дневным сном в спальне проводится проветривание, ежедневная влажная уборка.
 
Организация закаливающих процедур – учитываются индивидуальные особенности каждого ребенка, обращается внимание на эмоциональное состояние детей, соблюдается система, усложняется методика закаливающих процедур с возрастом детей.
Без понимания и поддержки родителей все усилия сотрудников ДОУ, направленные на охрану и укрепление здоровья ребенка не будут результативны. Родители и детский сад в этом вопросе - сотрудники.
 

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ

В ДОУ имеются 9 персональных компьютеров, которые подключены к сети ИНТЕРНЕТ, через модемы и беспроводную связь (Wi-fi), 2 мультимедийных проектора, 1 экран, инфозона в холле ДОУ
Доступ к информационным системам и информационно - телекоммуникационным сетям обеспечен для административных работников, педагогических работников и специалистов учреждения.

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся

К электронным образовательным ресурсам у детей, в том числе инвалидов и детей с ОВЗ, самостоятельного доступа нет.

Рекомендованные образовательные ресурсы для родителей воспитанников ДОУ.

1. Ладушки. info
2. Детский развлекательно-развивающий сайт "Кошки - мышки"
3. сайт maam.ru